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The importance of communication between parents and educators

Parent-Teacher Team Ensures Child’s Success

It is always a concern for us as parents to leave our children for the first time in a daycare. This is a very big step in the lives of our little ones. It can also fill us parents with anxiety and worry, knowing how our children are, how they will react to this first contact with a new caregiver.

In my work experience, I have seen many cases that, due to the lack of communication between parents and their children’s teachers, cause parents to have great concern. I have seen parents who do not feel comfortable asking how their children are doing in the classroom, how their behavior is in the classroom, how they get along with others, etc. This group of parents did not feel safe in creating a relationship with the classroom lead teacher, with the classroom assistants, or with the administrative staff involved in the education and care of their children.

To this group of parents, I can suggest that you should never be afraid to ask. A question will never be wrong. If you work to build the connection with your child’s teacher, much of your worry may be alleviated. It is OK to ask which daycare staff is closely involved in your child’s education, that way if the lead teacher is not there, you can ask others who work with your child. You should feel free to write an email to the lead teacher to introduce yourself and explain your concerns.

I always remind the families I work with that they are experts on their children and that we are a team. There is only one objective: the well-being of their child.

As parents we must remember that we must always be involved in the education of our children. We can do that by communicating orally or in writing, being present at school activities, and volunteering in the different activities that take place during the school year. I encourage them to continue with that communication beyond their child’s early childhood years into elementary school, middle school, and high school. If we do not support our children at each stage, we are allowing them to stumble and get hurt, but if we continue to support them, we are ensuring their success.

By Rossana Gonzales, Mental Health Assistant

La importancia de la comunicación entre padres y educadores de la primera infancia

Siempre es una preocupación para nosotros como padres dejar a nuestros hijos por primera vez en una guardería. Este es un paso muy grande en la vida de nuestros pequeños. También nos puede llenar de ansiedad y preocupación a los padres, saber cómo están nuestros hijos, cómo reaccionarán ante este primer contacto con un nuevo cuidador.
 
En mi experiencia laboral, he visto muchos casos que, debido a la falta de comunicación entre los padres y los maestros de sus hijos, llenan de preocupación a los padres. He visto padres que no se sienten cómodos preguntando cómo les va a sus hijos en el salón (aula), cómo estuvo su comportamiento, o cómo se llevan con los demás, etc. Este grupo de padres no se sentían seguro al crear una relación con el maestro líder de aula, con los asistentes de aula, ni con el personal administrativo involucrado en la educación y cuidado de sus hijos.
 
A este grupo de padres les puedo sugerir que nunca tengan miedo de preguntar. Una pregunta nunca estará mal. Si trabaja para establecer la conexión con el maestro de su hijo, gran parte de su preocupación puede aliviarse. Está bien preguntar cual personal de la guardería está directamente involucrado en la educación de su hijo; de esa manera, si el maestro principal no está allí, puede comunicarse y hacer preguntas a las otras personas que trabajan con su hijo. No dude en escribir un correo electrónico al profesor principal para presentarse y explicarle sus inquietudes.
 
Siempre les recuerdo a las familias con las que trabajo que ustedes, los padres, son los expertos en sus hijos, y que nosotros, todos juntos, somos un equipo. Sólo hay un objetivo: el bienestar de su hijo.
 
Como padres es vital recordar que siempre debemos estar involucrados en la educación de nuestros hijos. Podemos hacerlo comunicándonos oralmente o por escrito, estando presentes en las actividades escolares y siendo voluntarios en las diferentes actividades que se llevan a cabo durante el año escolar. Recomiendo a los padres a continuar con esa comunicación más allá de la primera infancia de sus hijos, hasta la escuela primaria, secundaria y preparatoria. Si no apoyamos a nuestros hijos en cada etapa, les estamos permitiendo tropezar y lastimarse, pero si continuamos apoyándolos, estamos asegurando su éxito.

Escrita Por: Rossana Gonzales, Asistente de Salud Mental

Traducido Por: Noemi Herrera, Targeted Case Manager